Die Grundidee der zirkuspädagogischen Arbeit ist die Vernetzung der sozialen und künstlerischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen. Der Zirkus mit seinen vielfältigen Ausdrucksformen bietet ein erlebnis-, sozialpädagogisches und künstlerisches Lernfeld.
Im theoretischen Teil gibt es Inputs zur Vielfalt der Zirkuspädagogik und zu Aspekten des sozialen Lernens. Im praktischen Teil können Zirkuskünste selbst ausprobiert und ihre Wirkungen erlebt werden. (Vorkenntnisse nicht erforderlich. Übungen werden auf individuelle Interessen und Möglichkeiten der TeilnehmerInnen angepasst.)